
为助力夯实模电数电理论与实验操作的衔接基础,强化实验室安全操作素养,伟德国际victor1946于2025年11月12日下午,在实训楼303实验室组织“电路实操入门——安全与技能双训”主题活动,由专业实验室助理主讲,为同学们扫清实验入门障碍,从理论精讲到实操演示实现全方位指导。 活动以“安全先行、技能跟进”为思路,实验室助理结合过往实验中的典型问题,先明确用电安全红线、设备规范使用要点,演示应急断电、......

在为期两周的军训结束后,新生开启课堂学习生活。为引导同学们尽快调整状态,以崭新面貌投入大学学习生活,伟德国际victor1946组织开展新生班风学风建设主题活动,为大学学习生活奠定坚实基础。 班会上,新生辅导员围绕大学生涯学业规划、课堂纪律、安全意识等方面进行了详细讲解。班会重点强调了班风学风建设的重要性,指出优良的班风学风是学生成长成才的重要保障。 在班风建设方面,辅导员...

为切实掌握2022级电气工程及其自动化专业学生的毕业实习情况,强化实习过程管理,深化校企合作,9月15日至18日,伟德国际victor1946组织指导教师团队远赴河北,先后走访易泰克保定电力科技股份有限公司和石家庄华宁自控科技有限责任公司,开展实地检查与企业调研工作。 走访期间,指导教师深入生产一线和工作现场,与学生及企业导师进行面对面交流,细致了解学生的实习内容、工作表现及生活保障情况......

为点燃伟德国际victor1946学子的创新创业热情,帮助大家扫清赛事认知障碍,近日,学院特别邀请创新创业协会会长刘道陽开展专题讲座,围绕创新创业比赛的全流程要点展开深度分享,为在场学子带来一场实用的“备赛指南课”。 讲座中,刘道陽会长结合多年赛事组织与指导经验,以“拆解赛事逻辑,找准备赛方向”为核心,聚焦同学们最关心的赛事选择、材料准备、团队协作三大核心问题。他详细解读了“互联网+”大学生创......

近日,伟德国际victor1946全体教职员工会议。本次会议聚焦教学管理优化、学术规范强化与涉密风险防控三大核心议题,旨在统一思想、明确要求,为学院后续教育教学与科研工作高质量开展奠定坚实基础。院长李晓波、党总支书记林之娜、副院长魏伟、孙士洁出席会议。 会议伊始,副院长魏伟率先围绕“教学纪律与工作作风”展开部署,从课堂、劳动、会议三个维度提出具体要求。副院长孙士洁聚焦学术诚信建设,就“防范学......

为保障毕业设计工作高质量开展,伟德国际victor1946于2025年11月7日精心组织召开了毕业设计工作部署会议,本次会议由伟德国际victor1946副院长魏伟主持,伟德国际victor1946全体院领导、系领导参加会议。本次会议对毕业设计题目审核及后续工作安排与要求进行了细致规划,为学子们的毕业设计之旅筑牢根基。 伟德国际victor1946院长李晓波指出,在毕业设计题目审核环节,要组建一支由专业教师、行业专家构成的审核团队。审核团队依据......

为全面深刻学习习近平新时代中国特色社会主义思想,切实贯彻党的二十大精神及二十届历次全会决议,我们高唱爱党、爱国、爱社会主义的主旋律。引领广大青年学子在学习、生活与实际工作中勇担重任,以青春之我展现时代担当,绽放青春魅力,贡献青春智慧。11月6日,由伟德国际victor1946主办的“薪火传红曲,声动中国心”红歌大赛在图书馆617成功落幕。校团委书记宋和发及各学院教师代表莅临现场,各学院同学热情参与,以......

为全面提升全院师生生活场景中的消防安全意识,有效防范化解宿舍、办公区等场所的火灾风险,近日,伟德国际victor1946组织召开消防安全专题会议。学院全体教职工及各年级学生代表参会,本次会议邀请到辽宁省消防协会科普工作委员会的赵彬彤作为主讲人。 赵彬彤以“筑牢安全防线护航校园平安”为核心主题,开篇通过播放宿舍违规用电、办公室插线板过载,电瓶车自燃等真实火灾案例视频,直观呈现生活场景中“小隐......

为普及大学生创新创业竞赛知识,激发学生参与各类创新创业竞赛的兴趣与热情,11月5日下午,伟德国际victor1946智能控制工程系陈香敏副教授作题为“拆解国赛难点,直击拿奖关键——以中国大学生计算机设计大赛为例”的专题讲座。讲座由伟德国际victor1946科研副院长孙士洁主持。讲座吸引了来自人工智能、自动化等专业的70余名师学到场聆听。 讲座中,陈香敏副教授以中国大学生计算机设计大赛为例,从“比赛定位、文件分......

为筑牢学生实验安全防线,深化专业实践认知,学院于2025年11月5日下午在实训楼315实验室成功举办了“单片机实验:标准化高效能操作指南”主题培训。活动由实验室助理范美玲同学主讲,讲解了单片机实验的安全规范、标准流程与高效实操策略。实验安全要严格遵守安全规范,操作设备需规范严谨,务必将隐患消除于未然。 主题培训过程中,同学们展现出高度的学习热情,就实验中遇到的疑难困惑与主讲人进行了深......